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Gráfica del Desarrollo del Lenguage

 Sabemos que cada niño se desarrolla a su propio ritmo. También sabemos que los gráficos ayudan a los padres a medir cómo su hijo/a progresa. Por esta razón, hemos publicado a continuación, diferentes areas de seguimiento del desarrollo de la comunicacion. Siéntase libre de evaluar el desarrollo de su hijo/a con nuestra tabla de seguimiento en línea.

 

Esperamos que esta información le ayude a comprender mejor las etapas del desarrollo del lenguaje de su hijo/a.

Dificultad del Language Receptivo existe si: 

 

Su niño demuestra dificultad para:

​

• Entender lo que otras personas dicen

​

• Recordar los detalles acerca de algo que escucha

​

• Seguir direcciones o comandos

​

• Organizar sus ideas y expresarlas
 

• Demonstrates difficulty organizing ideas

​

• Necesita tiempo extra para entender alguna información provista

​

• Entender los sonidos que escucha ( por ejemplo el la entonación, las silabas de las palabras y los sonidos aislados)

Dificultad del Lenguaje Expresivo existe si:

 

Su niño demuestra dificultad para:

​

• Encontrar las palabras que quiere expresar y usa palabras inventadas sin significado para expresarse
 

• Formular oraciones (usa el orden incorrecto, usa verbos incorrectos, omite palabras para expresar su pensamiento
 

• Describir eventos de la vida diaria, dificultad para decir una historia corta o evento en orden
 

• Usar palabras que son propias de su edad comparado a otros niños de su misma edad


• Repite frases, oraciones o palabras que son dichas por los adultos en vez de expresarse de manera espontanea

Dificultad en la articulación existe si:

 

Su niño demuestra dificultad para:

​

• Si es difícil para los adultos o para otros niños de la misma edad entender lo que su hijo/a esta diciendo
 

• El niño habla con repeticiones de sonidos, de silabas o de palabras cuando trata de hablar
 

90% de los niños dominan los siguientes sonidos cuando llegan a siguientes edades:

​

2 años de edad — p, d, m, w, b, n
3 años de edad — l, b, k, g.
4-5 años de edad — f, v, y
5-7 años de edad — s, z, l, r, sh, ch, th
 

Dificultad del Lenguaje Pragmático/social existe si:

 

Su niño demuestra dificultad para:

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• El niño No participa en actividades o juegos  de grupos


• El niño no cambia su tono al hablar con  autoridades como las maestras


• Demuestra dificultades para inferir hechos de la vida real o sobre lecturas de libros
 

• Demuestra dificultad para interpretar hechos que no son concretos o pensamientos abstractos
 

• Demuestra dificultad para expresar sus emociones o sentimientos


• Demuestra dificultad para participar en actividades que requieren tomar turnos, comentar  o hacer preguntas

• No entiende el lenguaje corporal o gestos

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