Speech Therapy & Occupational Therapy
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Gráfica del Desarrollo del Lenguage
Sabemos que cada niño se desarrolla a su propio ritmo. También sabemos que los gráficos ayudan a los padres a medir cómo su hijo/a progresa. Por esta razón, hemos publicado a continuación, diferentes areas de seguimiento del desarrollo de la comunicacion. Siéntase libre de evaluar el desarrollo de su hijo/a con nuestra tabla de seguimiento en línea.
Esperamos que esta información le ayude a comprender mejor las etapas del desarrollo del lenguaje de su hijo/a.
Dificultad del Language Receptivo existe si:
Su niño demuestra dificultad para:
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• Entender lo que otras personas dicen
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• Recordar los detalles acerca de algo que escucha
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• Seguir direcciones o comandos
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• Organizar sus ideas y expresarlas
• Demonstrates difficulty organizing ideas
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• Necesita tiempo extra para entender alguna información provista
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• Entender los sonidos que escucha ( por ejemplo el la entonación, las silabas de las palabras y los sonidos aislados)
Dificultad del Lenguaje Expresivo existe si:
Su niño demuestra dificultad para:
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• Encontrar las palabras que quiere expresar y usa palabras inventadas sin significado para expresarse
• Formular oraciones (usa el orden incorrecto, usa verbos incorrectos, omite palabras para expresar su pensamiento
• Describir eventos de la vida diaria, dificultad para decir una historia corta o evento en orden
• Usar palabras que son propias de su edad comparado a otros niños de su misma edad
• Repite frases, oraciones o palabras que son dichas por los adultos en vez de expresarse de manera espontanea
Dificultad en la articulación existe si:
Su niño demuestra dificultad para:
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• Si es difícil para los adultos o para otros niños de la misma edad entender lo que su hijo/a esta diciendo
• El niño habla con repeticiones de sonidos, de silabas o de palabras cuando trata de hablar
90% de los niños dominan los siguientes sonidos cuando llegan a siguientes edades:
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2 años de edad — p, d, m, w, b, n
3 años de edad — l, b, k, g.
4-5 años de edad — f, v, y
5-7 años de edad — s, z, l, r, sh, ch, th
Dificultad del Lenguaje Pragmático/social existe si:
Su niño demuestra dificultad para:
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• El niño No participa en actividades o juegos de grupos
• El niño no cambia su tono al hablar con autoridades como las maestras
• Demuestra dificultades para inferir hechos de la vida real o sobre lecturas de libros
• Demuestra dificultad para interpretar hechos que no son concretos o pensamientos abstractos
• Demuestra dificultad para expresar sus emociones o sentimientos
• Demuestra dificultad para participar en actividades que requieren tomar turnos, comentar o hacer preguntas
• No entiende el lenguaje corporal o gestos